Misión

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¿Dónde realizamos nuestra misión?

  • Centros Educativos
  • Residencias
  • Otras Obras Apostólicas:
    • Abrigos o Lares
    • Creches y Obras sociales
    • Evangelización externa

Centros Educativos

En todos los Centros Educativos se elabora un Proyecto Educativo-Pastoral al comienzo de cada curso. En la elaboración de este proyecto se parte del objetivo general determinado a nivel organismo, y se elaboran los objetivos específicos y las actividades, de acuerdo a las prioridades y necesidades de cada centro. En todo momento se promueve el acompañamiento personal de los alumnos mediante la acción tutorial, así como el trato cercano y familiar, basado en el amor, respeto y valoración de cada uno de los alumnos.

Durante las vacaciones se les ofrecen diferentes actividades según las edades: campamentos juveniles, campos de trabajo, pascua juvenil y cursos de idiomas. Además se lleva a cabo el voluntariado misionero con profesores, exalumnos y otros jóvenes. En los centros funcionan diversos movimientos apostólicos. Tiene una fuerza importante el Movimiento Concepcionista Misionero que ofrece una formación integral cristiana a niños y jóvenes, con el fin de ayudarles en su proceso de fe, siguiendo la pedagogía y espiritualidad de Carmen Sallés, al tiempo que se les proporciona actividades de servicio. La formación de monitores es también un objetivo prioritario, ofreciéndoles cursos a fin de profundizar en la espiritualidad del Movimiento.

 

Desde los diferentes Equipos de Gobierno de la Congregación se ha promovido la selección adecuada y la formación cristiana y pedagógica de los profesores seglares y personal colaborador, que son hoy la mayoría del personal en nuestros Centros Educativos. Igualmente, se intenta que la misión compartida, entre religiosas y seglares sea una realidad, para lo cual se dedica tiempo y formación a esta importante tarea. Desde la misión compartida se intenta que los profesores sean corresponsables en la misión evangelizadora que el Señor nos ha confiado. Algunos, además de impartir la clase de religión y otras materias, son monitores del Movimiento Concepcionista Misionero, catequistas que preparan para la recepción de los sacramentos de iniciación cristiana y algunos pertenecen al Movimiento Laico Concepcionista.

La misión apostólica de los centros se extiende también a los padres de familia. Consideramos fundamental su implicación y colaboración. Se les estimula y ayuda en la formación humana y cristiana a través de encuentros personales, reuniones, conferencias, comisiones, escuela de padres, etc. para que sean agentes evangelizadores en la familia y en la sociedad.

En todos los colegios funciona la Asociación de Antiguos Alumnos. A ellos también se les ofrece diferentes actividades formativas: asambleas, grupos de oración y reflexión, celebraciones y encuentros festivos. En algunos centros se colabora con la parroquia en la preparación para los sacramentos de la comunión y confirmación, en la preparación de la Eucaristía dominical y cesión de los locales del colegio para uso de la catequesis parroquial. En diferentes momentos del año escolar se participa activamente en las campañas organizadas por la Iglesia: Domund, Infancia Misionera, Manos Unidas, Campaña de Navidad.

Residencias

Dentro de nuestras obras apostólicas están las Residencias. En ellas se realiza una misión de formación humana y cultural y se lleva a cabo una pastoral específica. Entre las residentes se desarrolla la capacidad de relación y se trata de crear un clima de convivencia solidaria y fraterna; igualmente se potencia al máximo el rendimiento según su propia capacidad, creando un ambiente de estudio, silencio y libertad responsable. También se les ofrece actividades formativas y culturales de acuerdo a su nivel.

La Congregación tiene Residencias universitarias en Granada y Santiago de Compostela (España), Manila y Bacolod (Filipinas), Seoul (Corea) y Mbanza-Nugungu (R.D.Congo). En San Pablo (Brasil) funciona un pensionato donde residen señoras mayores y jóvenes que trabajan o hacen estudios universitarios.

En Roma funciona una residencia de peregrinos que proporciona una acogida confortable y tranquila, sencilla y familiar a las personas que llegan a ella en su visita a esta ciudad. El apostolado de las religiosas está basado en la buena acogida y en el testimonio de su vida religiosa.

En Marcilla (España) y en Embu-Guaçu (Brasil), funcionan casas de espiritualidad que disponen de espacios propicios para la evangelización, descanso y estudio. A lo largo del año acuden numerosos grupos para realizar convivencias, días de retiro, ejercicios espirituales, capítulos, cursos de formación. Las religiosas realizan en ellas la pastoral de acogida, testimonio y sericio.

 

Otras Obras

 Abrigos o Lares
 

El objetivo de estas obras es acoger a niñas, velando por su desarrollo integral en los aspectos: moral, religioso, físico, psicológico y profesional, además de llevar a cabo todos los actos sociales destinados a ayudar a las menores. El Lar de Mococa (Brasil) se mantiene con donaciones de familiasy hay constituido un patronato del que forma parte la comunidad religiosa. El abrigo de Machado (Brasil) se mantiene también con donaciones particulares.

 Creches y Obras Sociales

En las Creches se atiende a niños pobres, de edades comprendidas entre los 2 y 6 años. Se les ofrece educación integral a través de asistencia pedagógica, material didáctico, salud e higiene personal y alimentación. Las Creches y Obras Sociales de la Provincia de Brasil no son centros aislados. Dependen en todo de los centros educacionales.

 Evangelización externa

Algunas comunidades centran su objetivo en la evangelización del pueblo, principalmente en las zonas más pobres de los barrios. Las religiosas y laicos realizan el trabajo de la evangelización en colaboración con la parroquia a través de la catequesis, programas radiofónicos, coordinación de la pastoral de niños y adolescentes, pastoral de la salud, visita a familias pobres, clases de formación religiosa en las escuelas estatales y cooperación para censar a familias, entre otros ejemplos.